En ce 1er septembre, 5 245 élèves ont franchi les portails des 15 écoles maternelles et des 14 élémentaires de la ville, soit une diminution de 77 élèves par rapport à la rentrée 2025. Le maire, qui a fait du bien-être des écoliers une de ses priorités, a souhaité se rendre à l’école J.J. Rousseau qui bénéficie actuellement d’une série de travaux d’aménagements : “le stade a été rénové lors de la première phase de travaux, explique le premier magistrat, le parvis et l’accès à l’école ont été complètement réaménagés et paysagés afin que les parents et leurs enfants profitent d’une zone d’attente sécurisée devant l’école“. Un parking et un local vélo ont également été réalisés et, 32 arbres sur les 102 prévus ont d‘ores et déjà été plantés.

La dernière phase de travaux qui devrait s’achever en juillet 2027 se concentrera sur la désimperméabilisation des deux cours de récréation et la plantation de la centaine d’arbres prévue. Un potager et un verger pédagogiques devraient aussi voir le jour.

Déjeuner à Toussaint-Merle

“On a fait le maximum pour être prêts, résume le maire, c’est le bien-être de nos jeunes qui nous guide.”

Le 31 juillet dernier, ce dernier était venu se rendre compte de l’avancée des travaux dans les écoles et avait, à cette occasion, visité l’école du quartier des Plaines. En ce premier jour d’école, le directeur Florent Burgy lui a fait découvrir les dernières avancées significatives avant que les élèves ne franchissent le portail. Le maire a en profité pour aller à la rencontre des personnels communaux et des enseignants.

À la pause méridienne, le maire Dorian Munoz est allé déjeuné avec les élèves de l’école Toussaint-Merle. Au menu : betteraves, lasagnes à la bolognaise, cantal et nectarines.

La rentrée en chiffres

Combien sont-ils ?

• 5245 élèves
• 15 écoles maternelles soit 91 classes et 1971 élèves.
• 14 écoles élémentaires soit 165 classes (dont 5 classes Ulis*) et 3274 élèves

* L’ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire)est un dispositif d’accompagnement pour les élèves en situation de handicap au sein d’une école, d’un collège ou d’un lycée ordinaire.

Les moins de trois ans

Sur les 91 classes maternelles, quatre sont labellisées pour l’accueil des enfants de moins de 3 ans (dispositif M3A). Deux classes à Pierre-Sémard, une à Léo-Lagrange et une dernière à Jean-Zay. Ce dispositif permet la scolarisation de 58 très jeunes enfants et permet un accompagnement adapté aux plus jeunes dans la perspective de favoriser la réussite éducative par une scolarisation précoce et un effectif maximum de 16 élèves.

Virtuoses de la musique

L’école Renan ouvre sa quatrième Classe à horaires aménagés musique (CHAM). 98 élèves y sont inscrits. Ces dernières permettent à des élèves motivés par un apprentissage artistique de recevoir une formation spécifique en complément de leur formation générale. Dans ce dispositif, la Ville prend en charge la mise à disposition et l’équipement d’une salle dans l’école ainsi que le transport en bus deux fois par semaine vers le conservatoire de musique TPM du centre-ville.

Les moyens humains

Huit responsables “Vie des écoles“ assurent le bon fonctionnement des 29 écoles et des différents temps éducatifs de la journée (sécurité, relations écoles, suivi des petits travaux et réparations, projets, coordination du temps méridien, relations avec les familles…)

91 agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) soutiennent au quotidien l’enseignant dans les activités, l’accueil, l’animation et l’hygiène des jeunes enfants. Cinq agents techniques sont dédiés à l’aménagement des classes et des réfectoires, déménagement, évacuation encombrants, transports du linge, manutentions diverses, livraisons et installations des mobiliers, transports des travaux de reprographie. Cette équipe est en lien avec la Lingerie municipale qui assure le nettoyage, la réparation et confection des draps, couvertures, bavoirs et rideaux pour les écoles : une spécificité seynoise. Et, enfin 67 agents techniques en charge de l’entretien des locaux.

La restauration scolaire

4 400 enfants y sont inscrits soit près de 84% des élèves. Conformément au principe de la loi Égalité et Citoyenneté, la ville s’attache à garantir une inscription pour toutes les demandes sans critères liés à la situation familiale (article L 131-13 du Code de l’éducation). Les menus sont élaborés au plus près des recommandations des lois Égalim (menus alternatifs, choix de produits labellisés, en circuit court, bio, plats dits fait–maison…). Aussi, en tant qu’acteur économique du territoire, la restauration municipale est également engagée dans le “mieux manger“ au travers d’une démarche de lutte contre le gaspillage alimentaire.